|
Mengenai tajuk 4 ini, tajuk ini lebih menerangkan perancangan, pemilihan, penyediaan dan pengendalian pengajaran yang memerlukan penggunaan media. Ia sesuai digunakan sebagai panduan merancang pengajaran dalam situasi bilik darjah (model berorentasikan bilik darjah). Model ASSURE meruapakan satu model yang digunakan dalam pengajaran. Di dalam model ini terdapat 6 langkah yang perlu diketahui oleh seorang guru. Antaranya, langkah 1 (menganalisis pelajar). Penganalisis ini penting dari segi ciri-ciri umum pelajar (contohnya gred, tahap atau jantina), kompetensi khusus peringkat masuk (contohnya sikap dan kemahiran) , dan stail pembelajaran (contohnya suka bergantung dan tidak bergantung). Langkah 2 pula, nyatakan objektif merupakan langkah yang perlu dilakukan. Dalam langkah ini, kita perlu memfokuskan hasil pembelajaran, pencapaian pengetahuan dan sikap. Langkah 3 (memilih kaedah , media dan bahan) yang merupakan langkah yang digunakan. Dalam langkah ini, kita perlu mengetahui kaedah, media dan bahan dan sebagainya yang sesuai. Langkah 4 ialah gunakan media. Langkah ini lebih berorentasikan cara penggunaannya dan pribeu bahan. Langkah 5 ialah menggalakkan penglibatan pelajar. Langkah ini lebih menekankan penglibatan pelajar secara aktif dalam pembelajaran seperti kuiz. Langkah terakhir sekali ialah melakukan penilaian dan pengubahsuaian. Langkah ini lebih menekankan penilaian bahan itu sendiri dari segi kandungan , kaedah, media dan bahan yang telah digunakan. 6 langkah ini menjadi wadah kejayaan guru itu dalam menggunakan bahan tersebut mengikut model ASSURE. |